Если тебя незаслуженно обидели - вернись и заслужи!
25.09.2013 в 13:52
Пишет Astarta(C):О женщинах и науке
Ох, сколько копий сломано в спорах с шовинистами о роли женщины в науке. Каждый второй считает своим долгом затребовать список имен всемирно известных женщин, дабы доказать практическим примером равноценность разума и силы мысли двух гендеров.
И ликует, когда названные имена не встают в один ряд с Эйнштейном и Теслой. Еще бы: Софья Ковалевская, Ада Лавлейс да Мари Кюри - в общем-то все имена, которые может вспомнить среднеобразованный человек. Нет великих женщин, нет громких имен - казалось бы, вот оно, железное подтверждение теории о разнице умов. Но давайте играть будем по правилам научного эксперимента. Мы же не дети, а люди взрослые, считающие себя интеллектуально развитыми...
Думаю, любой человек осознаёт, что невозможно добиться успеха в какой бы то ни было сфере деятельности, если нет возможности получить профильное образование. Истинные "самородки" могут быть в гончарном деле - в ядерной физике самоучек нет... Ну что ж, начнём с фактов.
Гарвардский университет – самый престижный в мире – основан в 1636 г. Первые студентки появились там в 1943 г.
Оксфордский университет - старейший университет в англоязычном мире и первый в Великобритании, основан около 1117 года. Женщин в Оксфорд начали принимать только в 1920-х, однако раздельное обучение было отменено только в 1970-м году.
Кембриджский университет – второй по значимости в Англии, основан в 1209 г. Даже в 1920 его руководство резко протестовало против приёма для обучения девушек-студенток.
Венский технический университет. Основан в 1815, женщин начал принимать в 1919 г.
Массачусетский технологический институт - входит в топ самых популярных ВУЗов США и мира. С момента основания (1861г.) в университете могли учиться лишь мужчины, в 1970 году стали принимать также и женщин.
Йейльский университет – основан в 1701 г. Женщинам разрешили там учиться в 1869 г. А на бакалавриат их начали принимать только в 1969-м.
Список можно продолжать, но это ни к чему: в учебных заведениях рангом пониже ситуация обычно обстояла не лучше.
В России ситуация несколько иная. Начало женского образования для высших слоев общества было положено учреждением Смольного института (в 1764 г.). Но о каком-то профильном образовании, тем более о технических науках речь, разумеется, не шла. Да и работать выпускницы всяко не могли: смолянок готовили к роли умной и образованной хозяйки дома.
В 1872 году при Медико-хирургической академии в виде эксперимента были открыты “четырехгодичные курсы «для образования ученых акушерок”. Название курсов предполагало, что женщины ограничивались лишь определенной областью медицины. Было решено, что женщинам не нужно преподавание древних языков, потому что их не изучали в женских гимназиях, были сильно сокращены учебные часы и по многим другим предметам. С 1876 года курсы стали врачебными, но слушательницы смогли получать лишь временные свидетельства без указания профессии, а их фамилии не вносились в список врачей имеющих право практики. Выпускницы в таких условиях могли рассчитывать лишь на места акушерок и фельдшериц. В 1897г. В Санкт-Петербурге открылся Женский медицинский институт, получивший ранг университета. На тот момент он являлся единственный учреждением подобного рода во всей Европе. Но его выпускницы не допускались к соисканию докторской степени. И работать могли исключительно с женщинами - интересно, чем это решение объяснялось.
Советская власть решила все проблемы и женщинам дали «зелёную улицу»?
О, нет... Конечно, возможности значительно расширились. Однако, как и раньше, ограничения всё же существовали, а репродуктивный труд – очень тяжёлый, энергозатратный, отнимающий глобальное количество времени и ресурсов, приводящий к необратимым последствиям со здоровьем – не принимался во внимание.
Когда будете приводить в пример мужчин – учитывайте это, пожалуйста. Исключительно в целях чистоты эксперимента!
Сейчас ситуация сильно изменилась? Казалось бы, но: в IT-лицей при Казанском (Приволжском) федеральном университете отказываются принимать девушек, которые успешно прошли вступительные испытания. Руководство учебного заведения считает, что лишь лица мужского пола имеют право обучаться в данном лицее, что грубо нарушает как общепринятые нормы и принципы международного права, так и Конституцию РФ. Кстати, в 2012 г. набравшие достаточное для поступления количество баллов девочки тоже не были зачислены в лицей на основании гендерной дискриминации, о чем прямо и недвусмысленно было заявлено руководством лицея. Сейчас на руководство лицея подано заявление в прокуратуру.
А кто из вас ни разу не слышал шуток о том, зачем девушки получают высшее образование? А от преподавателей, которые это образование дают и тем самым являются полностью управляющими процессом?
И это ещё не всё.
Для того, чтобы вести справедливое сравнение "гениев", если мы приводим в пример мужчин, родившихся и живших до 20 века, либо живущих в мусульманских странах – то это должны быть мужчины, которые не имели возможности распоряжаться ни деньгами, даже доставшимися им в наследство от родителей, ни собственным телом и здоровьем. Да, и здоровьем - до 1920 года контрацептивы в США, к примеру, были законодательно запрещены. В Испании, кстати, средства предохранения были запрещены аж до 1979 года. То есть – никакого контроля беременности. Покажите мне мужчину, выросшего в таких условиях и добившегося успеха хоть в какой-нибудь области. Хотя бы одного.
Это должны быть такие мужчины, которые не могли даже пройти по улице без сопровождения лица противоположного пола. А в случае с мусульманскими странами – мужчина, обязанный закрывать лицо от посторонних взглядов, почтительно молчать, когда говорят люди противоположного пола и выходить из комнаты, где эти лица собираются. Да, по улице без сопровождения этого самого противоположного пола мужчина также ходить не должен. И он должен крепко-накрепко усвоить: если его украдут и изнасилуют – он не имеет права жаловаться, а пожалуется – его уьбют его же родители. Такие дела, мальчик – и имей в виду, это для твоего же блага и из уважения к тому, что ты мужчина… Мы тебя так защищаем, и ты должен быть нам – противоположному полу – благодарен за это.
Если уж говорить о прочих равных – то в примерах должны фигурировать мужчины, которым с детства внушают, что наука и вообще – работа и образование – отнюдь не главное в жизни. Главное – встретить женщину, которая согласится взять мужчину в мужья и родить ему детей (с которыми мужчина же обязан вошкаться вначале в декретном отпуске, а потом – совмещая воспитание и обслуживание с работой). Это должны быть такие мужчины, которым с детства твердят, что они недостаточно умны по сравнению с противоположным полом, что их главное достоинство – привлекательная внешность и постоянная готовность обслуживать те самые лица противоположного пола. Такие мужчины, которые с детства вынуждены ходить в стесняющей движения одежде, а после – ещё и в неудобной, вредной для здоровья обуви, которую от них требует дресс-код компании. Это должны быть такие мужчины, которым отовсюду – от собственной семьи до средств СМИ внушают: не будьте слишком умными, не уделяйте повышенного внимания карьере, слишком умные никому не нужны, лучше учитесь варить борщи, а то за вас никто не пойдёт! (и это самое страшное, что только может с вами случиться).
А также это должен быть такой мужчина, которому с детства внушают, что от лиц противоположного пола исходит реальная опасность насилия – прямого физического насилия. Это должен быть такой мужчина, который с детства вырос с убеждением, что это именно он должен нести ответственность за сексуальные желания противоположного пола и вести себя соответственно: к примеру, не ходить по тёмным улицам в одиночестве и «провоцирующей» одежде. Это должен быть такой мужчина, которому с детства вбили в голову, что всё мужское – это постыдно, позорно, плохо, недостойно настоящего человека.
Выглядит как преувеличение? Однако любому мальчику время от времени говорят: "Ну что ты ведёшь себя как девчонка" (читай – плохо, недостойно тебя), "Что это на тебе за бабский свитер" (читай – он позорит тебя), "Ты похож на девочку" (читай – ты человек второго сорта, и тебе нужно немедленно исправляться, чтоб не зачмырили).
Вы знаете хотя бы одного мужчину, который подходит под эти условия? Нет? Неудивительно. Таких мужчин не существует в природе, в отличие от гендерной дискриминации, которая таки да, существовала и существует.
Зато есть множество женщин, которые, несмотря на отсутствие равных условий, добились успеха, стали известными, признанными авторитетами в выбранной области. Он сделали это, несмотря на то, что мужчины, имеющие куда более привилегированные условия, до сей поры считают их «вторым сортом».
Это объективная реальность, и игнорировать ее - значит демонстрировать либо совершенную неразумность, либо слепоту.
Основная часть текста взята отсюда www.kavicom.ru/pages-view-6327.html
URL записиОх, сколько копий сломано в спорах с шовинистами о роли женщины в науке. Каждый второй считает своим долгом затребовать список имен всемирно известных женщин, дабы доказать практическим примером равноценность разума и силы мысли двух гендеров.
И ликует, когда названные имена не встают в один ряд с Эйнштейном и Теслой. Еще бы: Софья Ковалевская, Ада Лавлейс да Мари Кюри - в общем-то все имена, которые может вспомнить среднеобразованный человек. Нет великих женщин, нет громких имен - казалось бы, вот оно, железное подтверждение теории о разнице умов. Но давайте играть будем по правилам научного эксперимента. Мы же не дети, а люди взрослые, считающие себя интеллектуально развитыми...
Думаю, любой человек осознаёт, что невозможно добиться успеха в какой бы то ни было сфере деятельности, если нет возможности получить профильное образование. Истинные "самородки" могут быть в гончарном деле - в ядерной физике самоучек нет... Ну что ж, начнём с фактов.
Гарвардский университет – самый престижный в мире – основан в 1636 г. Первые студентки появились там в 1943 г.
Оксфордский университет - старейший университет в англоязычном мире и первый в Великобритании, основан около 1117 года. Женщин в Оксфорд начали принимать только в 1920-х, однако раздельное обучение было отменено только в 1970-м году.
Кембриджский университет – второй по значимости в Англии, основан в 1209 г. Даже в 1920 его руководство резко протестовало против приёма для обучения девушек-студенток.
Венский технический университет. Основан в 1815, женщин начал принимать в 1919 г.
Массачусетский технологический институт - входит в топ самых популярных ВУЗов США и мира. С момента основания (1861г.) в университете могли учиться лишь мужчины, в 1970 году стали принимать также и женщин.
Йейльский университет – основан в 1701 г. Женщинам разрешили там учиться в 1869 г. А на бакалавриат их начали принимать только в 1969-м.
Список можно продолжать, но это ни к чему: в учебных заведениях рангом пониже ситуация обычно обстояла не лучше.
В России ситуация несколько иная. Начало женского образования для высших слоев общества было положено учреждением Смольного института (в 1764 г.). Но о каком-то профильном образовании, тем более о технических науках речь, разумеется, не шла. Да и работать выпускницы всяко не могли: смолянок готовили к роли умной и образованной хозяйки дома.
В 1872 году при Медико-хирургической академии в виде эксперимента были открыты “четырехгодичные курсы «для образования ученых акушерок”. Название курсов предполагало, что женщины ограничивались лишь определенной областью медицины. Было решено, что женщинам не нужно преподавание древних языков, потому что их не изучали в женских гимназиях, были сильно сокращены учебные часы и по многим другим предметам. С 1876 года курсы стали врачебными, но слушательницы смогли получать лишь временные свидетельства без указания профессии, а их фамилии не вносились в список врачей имеющих право практики. Выпускницы в таких условиях могли рассчитывать лишь на места акушерок и фельдшериц. В 1897г. В Санкт-Петербурге открылся Женский медицинский институт, получивший ранг университета. На тот момент он являлся единственный учреждением подобного рода во всей Европе. Но его выпускницы не допускались к соисканию докторской степени. И работать могли исключительно с женщинами - интересно, чем это решение объяснялось.
Советская власть решила все проблемы и женщинам дали «зелёную улицу»?
О, нет... Конечно, возможности значительно расширились. Однако, как и раньше, ограничения всё же существовали, а репродуктивный труд – очень тяжёлый, энергозатратный, отнимающий глобальное количество времени и ресурсов, приводящий к необратимым последствиям со здоровьем – не принимался во внимание.
Когда будете приводить в пример мужчин – учитывайте это, пожалуйста. Исключительно в целях чистоты эксперимента!
Сейчас ситуация сильно изменилась? Казалось бы, но: в IT-лицей при Казанском (Приволжском) федеральном университете отказываются принимать девушек, которые успешно прошли вступительные испытания. Руководство учебного заведения считает, что лишь лица мужского пола имеют право обучаться в данном лицее, что грубо нарушает как общепринятые нормы и принципы международного права, так и Конституцию РФ. Кстати, в 2012 г. набравшие достаточное для поступления количество баллов девочки тоже не были зачислены в лицей на основании гендерной дискриминации, о чем прямо и недвусмысленно было заявлено руководством лицея. Сейчас на руководство лицея подано заявление в прокуратуру.
А кто из вас ни разу не слышал шуток о том, зачем девушки получают высшее образование? А от преподавателей, которые это образование дают и тем самым являются полностью управляющими процессом?
И это ещё не всё.
Для того, чтобы вести справедливое сравнение "гениев", если мы приводим в пример мужчин, родившихся и живших до 20 века, либо живущих в мусульманских странах – то это должны быть мужчины, которые не имели возможности распоряжаться ни деньгами, даже доставшимися им в наследство от родителей, ни собственным телом и здоровьем. Да, и здоровьем - до 1920 года контрацептивы в США, к примеру, были законодательно запрещены. В Испании, кстати, средства предохранения были запрещены аж до 1979 года. То есть – никакого контроля беременности. Покажите мне мужчину, выросшего в таких условиях и добившегося успеха хоть в какой-нибудь области. Хотя бы одного.
Это должны быть такие мужчины, которые не могли даже пройти по улице без сопровождения лица противоположного пола. А в случае с мусульманскими странами – мужчина, обязанный закрывать лицо от посторонних взглядов, почтительно молчать, когда говорят люди противоположного пола и выходить из комнаты, где эти лица собираются. Да, по улице без сопровождения этого самого противоположного пола мужчина также ходить не должен. И он должен крепко-накрепко усвоить: если его украдут и изнасилуют – он не имеет права жаловаться, а пожалуется – его уьбют его же родители. Такие дела, мальчик – и имей в виду, это для твоего же блага и из уважения к тому, что ты мужчина… Мы тебя так защищаем, и ты должен быть нам – противоположному полу – благодарен за это.
Если уж говорить о прочих равных – то в примерах должны фигурировать мужчины, которым с детства внушают, что наука и вообще – работа и образование – отнюдь не главное в жизни. Главное – встретить женщину, которая согласится взять мужчину в мужья и родить ему детей (с которыми мужчина же обязан вошкаться вначале в декретном отпуске, а потом – совмещая воспитание и обслуживание с работой). Это должны быть такие мужчины, которым с детства твердят, что они недостаточно умны по сравнению с противоположным полом, что их главное достоинство – привлекательная внешность и постоянная готовность обслуживать те самые лица противоположного пола. Такие мужчины, которые с детства вынуждены ходить в стесняющей движения одежде, а после – ещё и в неудобной, вредной для здоровья обуви, которую от них требует дресс-код компании. Это должны быть такие мужчины, которым отовсюду – от собственной семьи до средств СМИ внушают: не будьте слишком умными, не уделяйте повышенного внимания карьере, слишком умные никому не нужны, лучше учитесь варить борщи, а то за вас никто не пойдёт! (и это самое страшное, что только может с вами случиться).
А также это должен быть такой мужчина, которому с детства внушают, что от лиц противоположного пола исходит реальная опасность насилия – прямого физического насилия. Это должен быть такой мужчина, который с детства вырос с убеждением, что это именно он должен нести ответственность за сексуальные желания противоположного пола и вести себя соответственно: к примеру, не ходить по тёмным улицам в одиночестве и «провоцирующей» одежде. Это должен быть такой мужчина, которому с детства вбили в голову, что всё мужское – это постыдно, позорно, плохо, недостойно настоящего человека.
Выглядит как преувеличение? Однако любому мальчику время от времени говорят: "Ну что ты ведёшь себя как девчонка" (читай – плохо, недостойно тебя), "Что это на тебе за бабский свитер" (читай – он позорит тебя), "Ты похож на девочку" (читай – ты человек второго сорта, и тебе нужно немедленно исправляться, чтоб не зачмырили).
Вы знаете хотя бы одного мужчину, который подходит под эти условия? Нет? Неудивительно. Таких мужчин не существует в природе, в отличие от гендерной дискриминации, которая таки да, существовала и существует.
Зато есть множество женщин, которые, несмотря на отсутствие равных условий, добились успеха, стали известными, признанными авторитетами в выбранной области. Он сделали это, несмотря на то, что мужчины, имеющие куда более привилегированные условия, до сей поры считают их «вторым сортом».
Это объективная реальность, и игнорировать ее - значит демонстрировать либо совершенную неразумность, либо слепоту.
Основная часть текста взята отсюда www.kavicom.ru/pages-view-6327.html